A la par de las propuestas de revitalización arriba señaladas, un conjunto importante de actores (personas, comunidades, colectivos de diferente índole, universidades, ONG y el Estado) llevan adelante programas, más o menos formales, de enseñanza y fortalecimiento de las lenguas indígenas, y que se orientan a diferentes públicos: niños, jóvenes y adultos; población indígena y no indígena. A lo anterior se suma una importante producción de aplicaciones y recursos digitales que son aprovechados no solo por los programas de enseñanza de lenguas en línea, sino también por aquellas iniciativas que se realizan en modalidad presencial. También se encuentran en curso programas cuyo propósito fundamental es formar activistas para la enseñanza y revitalización de las lenguas indígenas. La presente línea busca dar voz a las personas, colectivos e instituciones que impulsan cualquiera de los programas arriba descritos, con miras a conocer a profundidad las iniciativas y sus diferentes aristas.
